亚博2018备用范文网
亚博2018备用网是收集亚博2018备用最好最全的论文网站,为您写亚博2018备用提供相关范文参考!
首页 亚博2018备用 亚博yaboApp 亚博手机版娱乐登录 职称论文 MBA亚博2018备用 MPA论文范文 自考亚博2018备用 学年论文 汉语言文学亚博2018备用 会计亚博2018备用
您当前位置:亚博2018备用范文网 >> 市场营销亚博2018备用 >> 浏览文章 市场营销应用型人才培养模式的基本特征
市场营销应用型人才培养模式的基本特征
摘 要:市场营销就其本质而言属于应用型专业。由于仍沿用传统的学科型人才培养模式,导致毕业生真正满足市场对人才的需求。本文提出了适合经济发展需求的市场营销人才培养模式的基本特征,以期培养出符合市场的应用型营销人才。
  关键词:市场营销 人才培养 基本特征
  一、人才培养模式的概念及要素
  人才培养模式是指人才培养活动的实践规范和基本样式,是对培养目标、培养过程、培养途径、培养策略等要素的结合概括。人才培养模式主要涉及三方面理由:一是培养什么人;二是什么培养人;三是怎样培养人。第一个理由主要涉及价值层面的培养目标和培养规格,属于目的要素。教育目的、目标,是全部教育工的核心,是一切教育活动的出发点和归宿,同时也是确定教育内容,选择教育策略,检查和评价教育结果的依据。培养规格则规定了人才培养的层次、服务面向及知识、能力、素质要求。第二个理由主要涉及内容层面的课程计划和教育教学内容,属于内容要素教育内容是为实现教育目标经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念的,一般以课程的形式体现。教育内容从人的发展结构看,包括德、智、体、美、劳等方面;从知识结构看,包括政治、经济、文化、科技、军事等方面。。第三个理由主要涉及行为层面的教育途径和教育策略,属于策略要素。教育策略是为实现教育目的、掌握教育内容而的程序、方式和手段的总和。教育策略既包括教育者施教的策略,也包括在教育者指导下受教育者领教及自我教育的策略;既包括教育活动的策略,也包括教育活动的程序;既包括教学策略,也包括考核评价策略。
  二、市场营销人才培养模式的基本特征
  市场营销专业应用型本科人才培养除了考虑市场营销专业自身的特点外,还要考虑应用型本科教育特殊的教学与人才培养规律,着重突出应用能力和职业技能的培养。由此出发,市场营销专业应用型本科人才培养的基本特征如下:
  (一)服务方向定位
  要坚持以地方区域经济建设和社会发展为主要方向,根据地方经济、产业和技术结构特征以及特殊的文化资源来筹划学科建设,确定专业设置与课程开发。明确的方向定位是高校筹措办学资源,发挥实际作用的社会实践基础。以四川省高校市场营销专业为例,课程内容可以依托闻名遐迩的名胜古迹或原生性少数民族文化等学习内容为突破,发挥特有的地区文化优势。
  (二)专业设置
  设置应以市场需求为导向,当产业结构、经济形势发生变化时,学校能及时对专业结构做出调整,保证人才培养的“适应性”。目前,消费者行为环境危机和环保意识的不断增强,逐步发生着变化。“环境理由”使企业面对着更大的威胁和压力,同时也带来了新的机会,企业重新细分消费者,选择恰当的营销战略。为此,不少高校都适时设置了绿色营销专业,以满足市场需求。
  (三)能级定位
  大多数地方高校作为国家大学系统的基础,应明确以教学型大学为主要办学目标,以培养生产或社会活动一线的实用型人才为任务。教学科研要立足于本地资源与需求,围绕人才培养目标的实现而展开。例如,重庆工商大学对其人才培养模式定位于培养应用型人才,能级定位为教学型。2006年市场营销专业设置商务策划方向,教育部正式批准招生国内高校第一个商务策划管理专业(本科)。
  (四)培养目标与规格要求
  市场营销应用型人才培养日标与规格要求主要体现在知识、能力和素质三个方面。一是知识结构要求基础宽厚,专门化方向精深,强调专业加特长的培养模式;在课程设置和教材建设等基本工作环节上,与对学科体系的完整追求和对前沿性未知领域的关注相比,更强调基础、成熟和实用的营销知识。二是能力结构表现在具有突出的创新能力、创业能力、知识综合应用能力和实践能力,并
关于市场营销应用型人才培养模式的基本特征相关论文

Copyright (c) 2003 亚博2018备用范文网:http://www.667t.com All Rights Reserved 免费提供各专业亚博2018备用范文